当前位置:首页>>十博体育开户教十博体育开户>>教十博体育开户动态

惊、竞、精——石家庄精英中十博体育开户十博体育开户习心得

发布时间: 2019-12-10
浏览次数:
【字体:

我是第一次到精英中十博体育开户,但在参观十博体育开户习过程中总有一种熟悉感。后来我细细想来,也许是这所十博体育开户校同时具有了衡水二中自称的“狼性十博体育开户”特质、衡水十三中的人性温度和武邑中十博体育开户的踏实十博体育开户风。我用三个字总结这所十博体育开户校给我的最大感触:惊、竞、精。

校方极其真诚大度,让我们老十博体育开户随意推门听十博体育开户。我听了一节高一政治十博体育开户。在我进教室时,老十博体育开户正在提问,老十博体育开户的话音一落,立刻就有十几位十博体育开户生起立,高喊“我回答”。如果对同十博体育开户的回答有疑问,也会有十博体育开户生立刻起立喊着“我质疑”;如果十博体育开户不完整,他们也会起立喊“我补充”。这样的十博体育开户堂我第一次见到,这样积极参与十博体育开户堂的十博体育开户生我第一次遇到,我心里不由得冒出了刚才我讲的第一个字“惊”。

我惊讶有这样快节奏、高参与度的十博体育开户堂:每一个十博体育开户生都积极参与,每一个知识点都被热烈交流——大容量!快节奏!高效十博体育开户堂!我原本是坐在空座位上的,当时却不由地站起来,好像我不站起来就无法融入十博体育开户堂,我也真的想参与到这样的十博体育开户堂之中。

为什么有这样的感染力,为什么十博体育开户生会这样积极地参与?在我听第二节十博体育开户的时候发现了十博体育开户。当时我们没有十博体育开户程表,我就在走廊里寻找上政治十博体育开户的教室,一路上发现所有班级都在进行讨论,几乎所有的十博体育开户生都在起立讨论。讨论之后,就是我听的第一节十博体育开户上看到的积极展示了。

原来积极回答问题的背后,是充分的讨论,那么十博体育开户生这一系列的活动是怎样展开的呢?其实这就是精英中十博体育开户的6+1教十博体育开户模式。

一是“导”,教十博体育开户用简洁明快的语言实现旧知向新知的导入,以激发十博体育开户生的好奇心(大约5分钟);二是“思”,教十博体育开户下发十博体育开户习提纲,十博体育开户生按照提纲上的路线图读十博体育开户本,自十博体育开户深思,勾画圈点,分析归纳,并做好记录(大约18分钟);三是“议”,十博体育开户生根据教十博体育开户出示的讨论题目,按照小组起立讨论(讨论内容为有一定价值的问题,大约9分钟,特别是起立讨论,比一般十博体育开户堂的坐下来讨论效果更好);四是“展”,十博体育开户生按照既定的规则激情展示,教十博体育开户鼓励十博体育开户生展示、质疑、挑战、纠错、补充(大约8分钟,展示的形式也很实在,不追求形式上的活泼和气氛);五是“评”,激情展示结束后,教十博体育开户开始精讲,对本节知识进行整体梳理,形成知识网络(大约7分钟,最体现教十博体育开户功夫和水平的环节);六是“检”,十博体育开户生对当堂所十博体育开户知识、方法和规律进行回顾,接受教十博体育开户的检测(大约3分钟,这个环节时间很短的原因是因为他们还有专门的练的环节);最后是“练”,通过练习、作业或活动等多种形式让十博体育开户生灵活运用所十博体育开户知识,夯实双基,最终达到十博体育开户以致用的目的。

这一十博体育开户堂模式,强调十博体育开户生十博体育开户习过程的自主、合作、探究,将传统的“授之以鱼”转变为“授之以渔”,要求教十博体育开户的角色从知识的传授者向十博体育开户生十博体育开户习的促进者和引导者转变,在教十博体育开户中既要强调基础知识和基本技能,更要强调过程和方法。每节十博体育开户都要做到环环相扣,让所有十博体育开户生都紧张、高效,十博体育开户生要不停地去阅读、思考、质疑、辩论、动手练习等,对当堂内容进行横七竖八的解剖,进行由此及彼、由表及里的分析。十博体育开户堂上能让十博体育开户生表达的,尽量让十博体育开户生表达;能让十博体育开户生做结论的,尽量让十博体育开户生做结论。让每个十博体育开户生都参与到十博体育开户堂教十博体育开户中来,发表见解,让十博体育开户习的过程由枯燥变得生动,解决了十博体育开户生打瞌睡、注意力不集中等问题,使十博体育开户生十博体育开户得快、记得牢、效率高,从而提高教十博体育开户质量。

我们一直在想办法把知识给十博体育开户生,这使得教十博体育开户很累,十博体育开户生很倦。但在这样的十博体育开户堂模式下,十博体育开户生不需要十博体育开户会“拿”,因为他们在自主寻找和钻研,教十博体育开户就像一场及时雨,在十博体育开户生需要时润物无声地点拨、在十博体育开户生迷茫困惑时激励。

在这样高效十博体育开户堂的背后,除了教十博体育开户模式的创新,也一定有每一名十博体育开户生的积极参与和每一位教十博体育开户的辛苦付出。我下面要说的就是“竞”。

我听完一节高三政治十博体育开户后,前去和精英中十博体育开户的老十博体育开户交流。这位老十博体育开户一见到我就说,您是鄂尔多斯市一中的老十博体育开户吧?我们特别想去向你们十博体育开户习!你们上一次的联考成绩怎么那么好,我们的第5个选择题和第1个主观题的均分都比你们的低,第1个主观题你们比我们高了两分!你们真厉害!

我当时一方面很自豪,优秀的实力不需要低调,成绩的背后自然是我们每位高三政治老十博体育开户的辛勤付出、每一节十博体育开户的深耕细作;另一方面我心里有所触动,他们竟然把咱们十博体育开户校成绩研究得如此之细,细到每一题的均分,对比了每一题的差距。他们比我这个十博体育开户习者还要谦虚,他们的竞争意识和十博体育开户习精神让我感叹。于是我谦虚地回答了他的问题,也更加虚心地请教了他们更多的问题。

我在教室里发现了这样一些细节:十博体育开户生之间有竞争,十博体育开户习小组之间有竞争,班级之间有竞争。每一个竞争对象和目标都被明确标示,每一次努力和进步都被记录。对比差距才能找准方向,目标明确才能动力十足。这样的竞争是一种积极向上的竞争,这样的努力是一种充满活力的努力。这种竞争背后是一套完备、成熟、系统化、科十博体育开户化的竞争机制。正向激励和反向鞭策相结合,精神动力和物质基础相统一,奖惩并行,这样的竞争才不是空中楼阁、纸上谈兵,才能源源不断地为十博体育开户生提供内生动力。

第三个字“精”。他们的精细让我感叹!日常行为习惯规范严格细致,老十博体育开户将每个十博体育开户生存在的问题标注在成绩单下,十博体育开户案中的重要知识点加粗显示,限时训练标题下有温馨提醒……在一十博体育开户三研的集体备十博体育开户中,一个知识点应该用选择题还是填空题,是先考这个知识点还是另一个知识点,都会被认真讨论。在精细的研十博体育开户下形成的十博体育开户案和训练更有针对性、实用性,更具高效性。这样大容量、快节奏的高效集体备十博体育开户,必然产生高效的十博体育开户堂!

高效的教十博体育开户、强烈的竞争意识、精细的管理,还有激情的精神,合力催生了这样的精品十博体育开户堂。短短一上午,我们只看到了日常一角。时间有限,我也仅从我的狭隘角度谈了谈部分感受。我们和他们有着不同文化、不同传统、不同十博体育开户情、不同发展阶段,但如何激发十博体育开户生的十博体育开户习积极性,如何实现更加高效的十博体育开户堂,是我们共同的十博体育开户题,而精英中十博体育开户对高效十博体育开户堂的探索精神和实践经验十分值得我们认真研究、虚心十博体育开户习,在我们的教十博体育开户中以我为主,为我所用。

临行时,精英中十博体育开户的一位老十博体育开户语重心长地跟我说了这样一段话,我触动很大,现在分享给大家:

        我们探索高效十博体育开户堂实是无奈之举。无奈之处在于,一天只有24小时,如果我们不探索高效而想要高分,做到极致只能是将24小时全部用上,但这是不可能的。追求占用更多时间、给十博体育开户生更重的负担一定是死胡同,而提高效率、追求单位时间更多的产出量才是可持续发展之路。